Progetto didattico
da realizzare
nella Scuola dell’Infanzia
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“Sicilia:
cultura e tradizioni”
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Anno scolastico
2009/2010
Premessa
Questo
progetto costituisce un percorso, avvincente ed originale, pensato per avviare
i bambini alla conoscenza della nostra bellissima terra, in modo giocoso ed
adatto alle capacità dei nostri piccoli alunni.
Conosceremo
le città siciliane attraverso storia, tradizione e ambiente naturale.
Gli
obiettivi formativi saranno trasversali a tutte le aree di apprendimento in cui
confluiscono linguaggi e saperi diversi.
Sarà compito
degli insegnanti utilizzare al meglio tutti gli stimoli che via via saranno
offerti.
Finalità:
Scoprire la
cultura e le tradizioni della propria regione.
Obiettivi:
·
Esplorare, conoscere ed operare in più ambienti;
·
Saper riconoscere e rappresentare i prodotti ed alcuni
aspetti della nostra terra;
·
Affrontare con curiosità crescente situazioni nuove;
·
Ascoltare gli altri per cogliere i diversi aspetti della
cultura popolare siciliana;
·
Ricercare forme espressive dialettali tipiche del luogo (
conte, filastrocche, mini-minagghia, proverbi, ecc.);
·
Cogliere il senso gioioso del folklore per vivere appieno
il percorso antropologico che lo ha forgiato nel tempo;
·
Vivere le tradizioni come un valore;
·
Scoprire i “sapori” della nostra terra.
Attività:
·
Giochi tipici della cultura siciliana;
·
Realizzazione di cartelloni e schede predisposte;
·
Memorizzazione, rappresentazione grafica e drammatizzazione
di racconti (i cunta), mini- minagghia, filastrocche e proverbi siciliani;
·
Esecuzione di canti e danze;
·
Realizzazione e degustazione di piatti tipici (cuccia,
sfingi, mastrazzoli, mostarda, ecc;
·
Visite guidate nel territorio ( frantoio, palmento,
agriturismo, ecc.)
Metodi:
Il progetto
si svilupperà secondo le linee generali adottate in seno alla programmazione
didattica annuale e costituirà pertanto parte integrante di essa.
In
particolare si favorirà l’utilizzo dell’ambiente circostante ( scuola, paese)
come laboratorio didattico in cui:
·
Trovare stimoli per la ricerca, la riflessione, la
sperimentazione, la soluzione di problemi;
·
Far nascere la motivazione ed il coinvolgimento;
·
Entrare nell’ambiente per percepirlo, esplorarlo,
raccogliere dati;
·
Problematizzare, formulare ipotesi, ricercare soluzioni;
·
Individuare gli aspetti positivi e/o negativi in relazione
ad un contesto;
·
Conversare, discutere;
·
Rielaborare le esperienze vissute attraverso il gioco
(motorio e di ruolo) e attraverso le attività artistico-espressive.
Destinatari:
Tutti gli
alunni della scuola dell’Infanzia
Risorse umane:
Insegnanti,
collaboratori scolastici, genitori, esperti della cultura popolare siciliana.
Tempi:
Il progetto
si svilupperà per l’intero anno scolastico.
Spazi:
Spazi
interni ed esterni alla scuola, territorio.
Verifica:
La verifica
sarà attuata attraverso l’osservazione occasionale e sistematica, schede
operative, conversazione libere e guidate.
L’Insegnante Referente
Daniela Scrofani
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